我打狗狗尿代表什么意思？
这是人类学上一个很经典的研究案例，来源于一个著名的人类学家对幼童观察所得的结论 。 这些孩子被带到一所大学的实验室里，实验者们给每一个小孩配了一个玩具熊，然后让小朋友抱着它玩，玩着玩着很多小孩就哭了，研究者们接着问他们为什么哭，孩子们一般会说“我想要那个东西”或者 “它碰了我的脸”或者 “它爬到我脑袋上”等等，总之是东西侵犯了他们的身体边界了。 可是当实验者把一只装着液体的杯子放到孩子的鼻子底下，让孩子闻气味并说出是什么的时候，大部分的孩子都不会排斥。这时候如果研究者问他们是愿意要这个玩具还是要这只杯子，大多数孩子会选择杯子而不是玩具，因为对孩子而言，能拿到手的东西比不能摸到的东西更为重要（这里涉及儿童发展中的认知发展阶段问题，不再多说了）。 然而实验中出现了这样一个现象：当孩子在哭求得不到的东西时，如果实验者拿出和刚才一样装著液体的杯子，并让小孩闻到气味，这时孩子竟然不哭了！似乎刚刚的一切都没有发生过，孩子立刻恢复了开心的笑容，并去拿杯子。 实验进行到这一步，已经基本可以确定孩子是利用泪水来达到想要的目的了——本来无法得到的东西，因为孩子的一粒眼泪而得到了成全。 更有趣的是，在这个实验中，只要孩子一停止哭泣，露出笑脸，不管之前他们表现得多么渴望得到那个玩具，一旦他们拿起杯子并喝上一口，马上就忘记了自己一开始是多么喜欢那个玩具，转而开始伸手要另一个更高级一点的玩具，仿佛之前的泪水全都白流了。